Pendidikan Penggunaan Media Sosial Bagi Remaja Kristen
Keywords:
Pendidikan, Media Sosial, RemajaAbstract
This paper aims to find out the importance of education on the use of social media for the development of Christian youth. Education on the use of social media is a lesson that is poured and how to use social media with the aim of directing and providing a good lesson to the community, especially to teenagers. How to use social media well, so that social media is not used for something that is not good. Social media users, especially Christian teenagers, really need to be equipped with the right understanding through education on the use of social media, so that teenagers have wisdom in the use of social media. This research, uses a literature study research method. The results of this study indicate that there is a need for special teaching regarding education on the use of social media, especially for Christian youth in the current era of disruption. Therefore, both parents, teachers, and the church really need to actively participate in education about the use of social media for teenagers.References
Abdul Munir Mulkhan. Nalar Spiritual Pendidikan Islam. Membangun Pendidikan Islam (Upaya Humanisasi Aqidah Melalui Jalur Formal). Yogyakarta: Tiara Wacana, 2002.
Admin. “Tips Ajarkan Anak Menggunakan Media Sosial Secara Positif.”Www.Guesehat.Com. Last modified 2019. https://www.guesehat.com/tips-ajarkan-anak-menggunakan-media-sosial-secara-positif.
Arifin, Hariqo Wibawa Satria; Luqman Hakim. Panduan Optimalisasi Media Sosial Untuk Kementerian Perdagangan Republik Indonesia. Jakarta: Kemendagri RI, 2014.
Arsyad, A. Manfaat Media Pembelajaran. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press, 2014.
Barus, Herawati. “Pelayanan Kaum Muda Dalam Menciptakan Generasi Yang Bersinar.” SOTIRIA (Jurnal Theologia dan Pendidikan Agama Kristen) 2, no. 1 (2019): 30–38.
Carroll, J.A. & Kirkpatrick, R.L. “Impact of Social Media on Adolescent Behavioral Health.” California Adolescent Health Collaborative. Last modified 2011. http://www.phi.org/uploads/application/files/g9g6xbfghdxoe3yytmc1rfvvm8lt1ly9sr3j369pstkojdly15.pdf.
Doni, Fahlepi Roma. “Perilaku Penggunaan Smartphone Pada Kalangan Remaja.” Journal Speed Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi 9, no. 2 (2017): 16–23.
Indonesia, Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, 1996.
Kaplan, Andreas M., and Michael Haenlein. The Challenges and Opportunities of Social Media. Business Horizons. Vol. 53. Indiana: Elsevire, 2010. http://www.sciencedirect .com/science/article/pii/S0007681309001232,.
Kartiningrum, Mkes Eka Diah. Panduan Penyusunan Studi Literatur. Mojokerto: Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat Politeknik Kesehatan Majapahit Mojokerto, 2015.
Kartono, Kartini. Pengantar Metodologi Research. Alumni. Bandung: Alumni, 1976.
L. Humes. Arah Pendidikan Kristen Falsafah Pendidikan Kristen Dan Dasar Alkitabnya. Malang: Yayasan Persekutuan Pekabaran Injil Indonesia, 1992.
Lamatenggo, Hamzah B. Uno; Lina. Teknologi Komunikasi Dan Informasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara, 2010.
Mukhlason, Ahmad, and Abdillah Yafi Aljawiy. “Jejaring Sosial Dan Dampak Bagi Penggunanya.” Teknologi 1, no. 1 (2012): 5–7.
Nasional, Departemen Pendidikan. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2014.
Nasrullah, Rulli. Media Sosial. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2015.
Purwanto, M Ngalim. Ilmu Pendidikan Teoritis Dan Praktis, Bandung: Cet. XIX, PT. Remaja Rosdakarya. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2009.
R.sudiyatmoko. Panduan Optimalisasi Media Sosial Untuk Kementrian Perdagangan RI. The Effects of Brief Mindfulness Intervention on Acute Pain Experience: An Examination of Individual Difference. Vol. 1. Jakarta: Pusat Humas Kementerian Perdagangan RI, 2015.
Rowatt, Wade. “Pastoral Counseling with Teenagers in Crisis.” Review & Expositor 91, no. 3 (1994): 363–372.
Sadiman, Arif S. Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan, Dan Pemanfaatan. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2003.
Saichu, Achmad. “Edukasi Pelajar Bijak Menggunakan Media Sosial.” Koran Memo. Last modified 2019. Https://www.koranmemo.com/trenggalek/pr-1921329098/edukasi-pelajar-bijak-menggunakan-media-sosial.
Setiawan, David Eko, Aniti Levina Taribaba, Dina Lorensa, and Nopi Anastasia. “Ritus Pencurahan Darah Korban Binatang: Perjumpaan Injil Dengan Tradisi Manengeh Di Suku Dayak Bumate.” CARAKA: Jurnal Teologi Biblika dan Praktika 2, no. 1 (2021): 1–15.
Sidjabat, B.S. Strategi Pendidikan Kristen Suatu Tinjauan Teologis-Filosofis. Yogyakarta: Andi, 2000.
Sidjabat, Binsen.S. Pendidikan Kristen Konteks Sekolah. Kalam Hidup. Bandung: Anggota IKAPI, 2018.
Soliha, Silvia Fardila. “Tingkat Ketergantungan Pengguna Media Sosial Dan Kecemasan Sosial.” INTERAKSI: Jurnal Ilmu Komunikasi 4, no. 1 (2015): 1–10.
Susanto, Hery. “Gereja Yang Berfokus Pada Gerakan Misioner.” FIDEI: Jurnal Teologi Sistematika dan Praktika 2, no. 1 (2019): 62–80.
Syaikhuddin, Muhammad Miftakhul. “Edukasi Penggunaan Sosial Media, Penting!” Kompasiana. Last modified 2015. https://www.kompasiana.com/syaimif/ 552944616ea8344b358b456d/edukasi-penggunaan-sosial-media-penting.
Thamrin, Gandadinata. “Analisa Citra Penggunaan Media Sosial (Whatsapp Dan Line) Sebagai Sarana Komunikasi Kegiatan Gereja Yang Efektif.” Diligentia: Journal of Theology and Christian Education 3, no. 2 (2021): 126–137.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 CARAKA: Jurnal Teologi Biblika dan Praktika
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Setiap naskah yang diterima harus menyertakan "Copyright Transfer Form" sebelum penerbitan artikel.
Caraka (Jurnal Teologi Biblika dan Praktika) by https://ojs.sttibc.org/index.php/ibc/index is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
